En  août  1914,  la mobilisation  générale envoie aux armées une large partie du corps enseignant et prive des millions de  jeunes  Français  de  leurs  maîtres  d'école.  Des  solutions,  provisoires  ou  durables,  sont  progressivement  mises  en  place  pour  maintenir  le  niveau de scolarisation et assurer les missions dévolues à l'école, véritable pilier de la III e République.Alors que les instituteurs vivent la terrible expérience du  feu  dans  les  tranchées,  maîtres  et  maîtresses  d'école  restés  à  l'arrière  participent  à  l'effort  de  guerre  en  poursuivant  la  mobilisation  des  esprits,  renforcée  par  l'omniprésence  du  conflit  dans  la  vie  même  de  l'école  et  des  élèves.  Cet  impact  n'est  pas  sans  conséquences,  après  la  signature  de  l'armistice  et  la  fin  des  combats,  sur  les  politiques  éducatives,  les orientations pédagogiques et la construction de la mémoire de la guerre pour toute une génération.Cette exposition inédite, portée par la section du Cher de  l'association  des  membres  de  l'ordre  des  Palmes  académiques,  s'inscrit  dans  le cadre  de la  fin des  commémorations  du  centenaire  de  la  guerre  1914-1918. Elle présente des fonds peu connus des Archives départementales du Cher, complétés par une sélection de  documents et  d'objets  issus  du  musée  de  l'école  de Bourges. Elle invite les visiteurs à une immersion dans le monde de l'école du début du XX
e siècle et à la découverte du quotidien des maîtres et de leurs élèves pendant la Grande Guerre.